A.接納自己的身體與容貌
B.對未來的生涯預(yù)作準(zhǔn)備
C.個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
D.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念
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A.問題青年
B.文化叛逆青年
C.正直青年
D.政治偏激青年
A.加強(qiáng)自我同一性
B.接納自己身體和容貌
C.改變?nèi)穗H關(guān)系的沖突
D.建立個體的價值體系
A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力
A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力
B.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)，促進(jìn)青少年政策的發(fā)展
C.提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)
D.設(shè)計并舉辦各種活動，幫助青少年建立正確的人生目標(biāo)
A.協(xié)助者
B.咨詢者
C.鼓勵者
D.領(lǐng)導(dǎo)者
最新試題
質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。
中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。
青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。
青少年社會工作研究的過程包括（）。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實(shí)踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次：社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。