A.情感因素
B.專業(yè)素質(zhì)
C.學(xué)歷層次
D.勝任特征
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A.感興趣、注意
B.懷疑、吃驚
C.自信、果斷
D.不相信、不贊同、震驚
A.感興趣、注意
B.滿意、理解、鼓勵
C.自信、果斷
D.友好、微笑
A.感興趣、注意
B.緊張、害怕、焦慮
C.自信、果斷
D.友好、真誠、自信、果斷
A.緊張、不耐煩、自負
B.緊張、害怕、焦慮
C.厭倦、自以為是、緊張
D.不同意、反感、生氣
A.結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試
B.一次性面試和分階段面試
C.情境面試和經(jīng)驗性面試
D.單獨面試與小組面試
最新試題
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個問題?" 要求:請設(shè)計評分標準,分成高、中、低三個等級描述。
結(jié)構(gòu)化面試的開發(fā)不包括()(2012年11月,2011年11月)
員工個體素質(zhì),主要包括以下()。
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實施程序。
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
企業(yè)勞動生產(chǎn)率,按照時間單位的不同,可分為()。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測定指標,表述正確的是()。
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。
在行為描述的面試過程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。