A.增強刺激
B.給出明確回答
C.分析錯誤
D.改變另一種刺激方法
E.矯正錯誤
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A.運動性失語
B.感覺性失語
C.命名性失語
D.經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)運動性失語
A.自主訓(xùn)練
B.個人訓(xùn)練
C.小組訓(xùn)練
D.家庭訓(xùn)練
E.治療師訓(xùn)練
A.10分鐘以內(nèi)
B.20分鐘以內(nèi)
C.30分鐘以內(nèi)
D.40分鐘以內(nèi)
E.50分鐘以內(nèi)
A.40%～60%的水平上
B.50%～70%的水平上
C.60%～80%的水平上
D.70%～90%的水平上
E.80%～100%的水平上
A.交流策略訓(xùn)練
B.運用手勢交流的訓(xùn)練
C.運用圖畫交流的訓(xùn)練
D.自助具操作訓(xùn)練
E.計算功能訓(xùn)練
最新試題
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運動功能訓(xùn)練不包括（）。
患者，女性，68歲，表現(xiàn)為飲水嗆咳，吞咽困難，構(gòu)音障礙，頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死，該患者進(jìn)行吞咽動作訓(xùn)練應(yīng)采用（）。
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）。
輔助吞咽動作中，"通過頦部指向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物"屬于（）。
關(guān)于吞咽障礙間接訓(xùn)練敘述不正確的是（）。
以呼名訓(xùn)練為重點的失語癥是（）。
輔助吞咽動作中，"每次進(jìn)食吞咽后，應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽，使食塊全部咽下，然后再進(jìn)食"屬于（）。
下頦部向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作，可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動作被稱為（）。
失語癥訓(xùn)練中，患者出現(xiàn)錯誤反應(yīng)時，應(yīng)（）。