A.是有效學(xué)習(xí)過程
B.由規(guī)則和技艟構(gòu)成
C.教師為學(xué)生定制的
D.是有效學(xué)習(xí)所需的
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A.指導(dǎo)教學(xué)模式
B.程序化訓(xùn)練模式
C.交互式教學(xué)模式
D.合作學(xué)習(xí)模式
A.靈活利用零碎時(shí)間
B.計(jì)劃安排上課時(shí)間
C.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)問
D.商效利用最佳時(shí)間
A.針對性學(xué)習(xí)
B.模式再認(rèn)
C.動作系列學(xué)習(xí)
D.問斷性學(xué)習(xí)
A.主體性原則
B.內(nèi)化性原則
C.特定性原則
D.生成性原則
A.諧音聯(lián)想法
B.列提綱
C.利用圖示
D.利用表格
最新試題
形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。
()是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略,教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
()是閱讀時(shí)常用的一種復(fù)述策略,一般與圈點(diǎn)批注的方法一起使用。
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略?()
元認(rèn)知指學(xué)習(xí)者對認(rèn)知的認(rèn)知,一般認(rèn)為它包括對自己作為活動者的認(rèn)識、對()的認(rèn)識和對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認(rèn)識。
()是對知識的最好復(fù)習(xí)。
元認(rèn)知策略
英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法叫做(),是記憶術(shù)的一種。
大約在(),學(xué)生就能獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)。
簡述復(fù)述策略的方法。