多項(xiàng)選擇題專家型教師和新手在課時(shí)計(jì)劃的差異上，專家的教學(xué)計(jì)劃()

A．專家突出課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容
B．課堂計(jì)劃與課堂情境的學(xué)生行為聯(lián)系起來(lái)
C．課時(shí)計(jì)劃有很大的靈活性
D．課時(shí)計(jì)劃有一定的預(yù)見(jiàn)性


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1.多項(xiàng)選擇題教師的期望是否產(chǎn)生預(yù)言效應(yīng)，有以下因素影響()

A．教師自身的因素
B．學(xué)生的人格特征
C．原有的認(rèn)知水平
D．歸因風(fēng)格

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法的是()

A．反思日記
B．詳細(xì)描述
C．交流討論
D．關(guān)注問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題微格教學(xué)的課堂教學(xué)時(shí)間一般為（）。

A.3-5分鐘
B.5-20分鐘
C.5-10分鐘
D.10-30分鐘

4.單項(xiàng)選擇題在教師的人格特征中．對(duì)教學(xué)效果有顯著影響的是()

A．教師的熱心和同情心。教師富于激勵(lì)和想像的傾向性
B．思維的條理化
C．思維的邏輯化
D．老師的口頭表達(dá)能力

5.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中描述了善于溝通的教師的是()

A．在學(xué)生面前總是滔滔不絕．有時(shí)挺風(fēng)趣幽默的
B．常常能預(yù)計(jì)到自己的話會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么影響
C．常常耐心、有興趣地聽(tīng)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)．即使在課堂討論時(shí)間某個(gè)學(xué)生說(shuō)個(gè)不停的時(shí)候也是如此
D．學(xué)識(shí)淵博．常常對(duì)學(xué)生說(shuō)一些術(shù)語(yǔ)