單項選擇題以下選項中描述了善于溝通的教師的是()
A．在學生面前總是滔滔不絕．有時挺風趣幽默的
B．常常能預(yù)計到自己的話會對學生產(chǎn)生什么影響
C．常常耐心、有興趣地聽學生表達自己的觀點．即使在課堂討論時間某個學生說個不停的時候也是如此
D．學識淵博．常常對學生說一些術(shù)語
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1.單項選擇題不屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是()
A．職業(yè)態(tài)度
B．寬容
C．敏感性和移情理解
D．情緒的安全感和自信
2.單項選擇題教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件．迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()
A．教育管理
B．教育創(chuàng)新
C．教育威信
D．教育機智
3.單項選擇題以下不屬于教師教學能力的是()
A.教學認知能力
B.教學操作能力
C.自我反省能力
D.教學監(jiān)控能力
最新試題
教學反思
題型：名詞解釋
以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師的成長劃分為三個發(fā)展階段。
題型：填空題
教師的角色形成
題型：名詞解釋
假如一個教師非常關(guān)心如“學生喜歡我嗎？”這樣的問題，并把大量的時間用于與學生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。
題型：單項選擇題
教師威信的形成與建立途徑。
題型：問答題
反思性實踐
題型：名詞解釋
教師的（）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
題型：單項選擇題
教師的威望是由其資歷、聲望與（）、（）等決定的。
題型：填空題
在課堂練習環(huán)節(jié)上，專家型教師與新教師有何差異?
題型：名詞解釋