判斷題教育心理學不僅要研究如何有效地學與有效地教。而且愛研究教育的科學內(nèi)容。
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3.多項選擇題20世紀40年代弗洛伊德的理論廣為流傳，有關(guān)（）問題也進入了教育心理學領(lǐng)域。
A.教學測量
B.兒童的個性
C.兒童的社會適應(yīng)性
D.教學評估
E.生理衛(wèi)生
4.多項選擇題在學習與教學要素中，學生這一要素主要從哪些方面影響學與教的過程?()
A．年齡差異
B．群體差異
C．智力水平
D．個體差異
5.多項選擇題教師在教育過程中主要涉及()
A．敬業(yè)精神
B．專業(yè)知識
C．專業(yè)技能
D．教學風格
最新試題
教學環(huán)境包括（）和（）兩個方面。
題型：填空題
自然實驗法
題型：名詞解釋
20世紀20年代以后，西方教育心理學吸取了（）和（）方面的成果，大大的擴充了自己的內(nèi)容。
題型：填空題
布魯納在1994年總結(jié)了教育心理學十幾年來的成果主要體現(xiàn)在四個方面：主動性研究、（）、（）和社會文化研究。
題型：填空題
心理學研究的具體任務(wù)包括（）。
題型：多項選擇題
（）包括在教學之前對教學中效果的預(yù)測和評估，在教學過程中對教學的監(jiān)測和分析以及在教學之后的檢驗和反思。
題型：填空題
學與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，這一系統(tǒng)包括學生、（）、教學內(nèi)容、（）、教學環(huán)境五個要素。
題型：填空題
教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學大綱（）、（）。
題型：填空題
由于（）是在教育的實際情況下進行的。所以它所得結(jié)果比較接近于實際。
題型：填空題
《教育心理學》作為一門獨立的學科，其標志是1903年心理學家（）出版了《教育心理學》
題型：填空題