判斷題認(rèn)知學(xué)習(xí)觀的共同特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的內(nèi)部機(jī)制或內(nèi)部過程。
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下列屬于奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（）。
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論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
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回避條件作用與逃避條件作用都是（）的條件作用基礎(chǔ)。
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加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。
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加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、（）和態(tài)度五個方面。
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簡單評價布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論？
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任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。
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斯金納認(rèn)為，人和動物的行為有兩類：（）行為和（）行為。
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