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柯爾伯格認(rèn)為，個體的道德認(rèn)知是由低級階段向高級階段發(fā)展的，大部分青年和成人都處于（）水平。

簡述態(tài)度的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)。

試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。

簡述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。

認(rèn)知失調(diào)

性格化

簡述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。

社會風(fēng)氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構(gòu)成。

班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結(jié)果而發(fā)生的學(xué)習(xí)。他的大量實驗表明榜樣在觀察學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。

學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的（）的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣影響。