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（）對小學(xué)兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習(xí)，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。

（）包含一個人對能完成任務(wù)并能達到目標的信念。

人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

（）是指個人相信自己可以影響事件結(jié)果程度。

自尊有三種寬泛的維度：（）、能力和控制力。

嬰兒天生具有獨特的個性和性情，是遺傳的結(jié)果，并會影響其一生發(fā)展。（）

問題的表征是和邏輯思維、獨立思考、（）聯(lián)系更多的一種高級的言語形態(tài)。特點是以自己的思想活動作為思考對象。

影響兒童自尊的因素包括——家庭成員、（）以及其他兒童的互動。

個體的價值觀、道德判斷標準是（）社會性。

最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到（）的社會性發(fā)展。