單項選擇題在我國傳統(tǒng)文化中,于歸之喜指()。

A.女子出嫁
B.生男孩兒
C.遷居
D.生女孩兒


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關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。

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以下屬于負強化的有()。

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關于物質獎勵與學習動機的關系,以下說法正確的有()。

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關于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。

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以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。

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初二女生欣欣與男同學林可很要好,經常在一起組織班級活動,平時交往較多,學習上互幫互助。一天早上,欣欣和林可一起走進教室,同學們有的吹起了口哨,有的陰陽怪氣地大叫。原來,不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后,關于欣欣和林可的各種傳言越來越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>

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強調學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。

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以下對“立德樹人”理解不正確的是()。

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從上述案例可以得到的啟示有()。

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從該案例得到啟示有()。

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