單項(xiàng)選擇題確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則包括()、()、綜合性原則、教學(xué)內(nèi)容的組合和搭配。

A.周期性原則、靈活性原則
B.隨機(jī)性原則、實(shí)踐性原則
C.靈活性原則、全面性原則
D.實(shí)踐性原則、靈活性原則


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1.單項(xiàng)選擇題以?xún)蓚€(gè)班級(jí)的學(xué)生期末體質(zhì)測(cè)試來(lái)確定哪個(gè)班級(jí)學(xué)生體質(zhì)好的評(píng)價(jià)屬于()。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.差異性評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題終結(jié)性評(píng)價(jià)主要是以()評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。

A.體育教學(xué)過(guò)程
B.學(xué)習(xí)效果
C.體育成績(jī)
D.技能掌握程度

3.單項(xiàng)選擇題體育與健康課程的目標(biāo)體系包括運(yùn)動(dòng)參與、()、()、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面。

A.身體健康、終身參與
B.運(yùn)動(dòng)技能、身體健康
C.運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)情緒
D.運(yùn)動(dòng)興趣、身體健康

4.單項(xiàng)選擇題體育教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系是()。

A.課程目標(biāo)-領(lǐng)域目標(biāo)-水平目標(biāo)
B.領(lǐng)域目標(biāo)-課程目標(biāo)-水平目標(biāo)
C.課程目標(biāo)-水平目標(biāo)-領(lǐng)域目標(biāo)
D.水平目標(biāo)一課程目標(biāo)一課程目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)策略是實(shí)現(xiàn)()的手段。

A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)目的

最新試題

培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃,并能夠評(píng)價(jià)(),理解不同體能練習(xí)的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在人多的時(shí)候,防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題