單項選擇題美術課程將九年義務教育階段的美術學習分成四個學段，其中四年級屬于（）。
A.第一學段
B.第二學段
C.第三學段
D.第四學段
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1.單項選擇題《義務教育美術課程標準（2011年版）》把初中美術課程劃分為（）個內(nèi)容領域。
A.5
B.4
C.8
D.9
2.單項選擇題基礎教育課程改革實施以來，中小學美術課程內(nèi)容最大的改變就是打破了專業(yè)設置界限，以（）劃分學習領域，由過去的“繪畫、工藝、欣賞”三大課業(yè)形式改變?yōu)椤霸煨汀け憩F(xiàn)、設計·應用、欣賞·評述、綜合·探索”四個學習領域。
A.美術教學方式
B.教材編制方式
C.美術學習活動方式
D.課堂教學方式
3.單項選擇題下列哪一項不是《義務教育美術課程標準（2011年版）》中提倡的美術課程基本理念？（）
A.面向全體學生
B.激發(fā)學生興趣
C.關注文化和生活
D.學習技能
4.單項選擇題《義務教育美術課程標準（2011年版）》將美術課程的性質界定為（）。
A.工具性
B.人文性
C.科學性
D.操作性
5.單項選擇題下列選項中，不屬于《義務教育美術課程標準（2011年版）》中課程性質的是（）。
A.追求人文性
B.具有實踐性
C.凸顯視覺性
D.強調(diào)趣味性
最新試題
義務教育階段設置“設計·應用”學習領域的目的是（）。
題型：單項選擇題
簡述造型表現(xiàn)學習領域的目標。
題型：問答題
學生以（）參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術語言及其表達方式和方法。
題型：單項選擇題
依據(jù)《義務教育美術課程標準（2011版）》，美術課程的第3學段指的是（）。
題型：單項選擇題
美術課應特別重視對學生（）與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
簡述美術課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。
題型：問答題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》劃分了“造型·表現(xiàn)”“設計·應用”“欣賞·評述”和（）四個學習領域。
題型：單項選擇題
簡述《義務教育美術課程標準（2011年版）》中“綜合·探索”學習領域中的目標。
題型：問答題
請簡述《義務教育美術課程標準（2011年版）》的課程性質。
題型：問答題
簡述九年義務教育階段美術課程的價值。
題型：問答題