A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
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A.啟發(fā)式教學(xué)模式
B.問題解決教學(xué)模式
C.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
D.合作學(xué)習(xí)模式
A.①②⑤⑥
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
A.合作者
B.促進性
C.管理者
D.反思者
A.化學(xué)的前奏
B.合成高分子材料
C.探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.現(xiàn)代化學(xué)的興起
A.講述法
B.講解法
C.講演法
D.談話法
最新試題
下列教學(xué)目標中屬于“過程與方法”類目標的是（）。
下列教學(xué)目標屬于“知識與技能”范疇的是（）。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標準（2011年版）》對認知性學(xué)習(xí)目標的水平描述如下，符合從低到高順序的是（）。
教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識，但無法全面體現(xiàn)化學(xué)實驗的功能，不能替代化學(xué)實驗。
化學(xué)教學(xué)研究的一般方法，主要包括（）。①文獻法②觀察法③調(diào)查法④實驗法
《義務(wù)教育化學(xué)課程標準（2011年版）》在“學(xué)習(xí)情景素材”方面新增加了要求學(xué)生了解“嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量”“常見的食品添加劑，我國使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定”“富營養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉”等內(nèi)容，這體現(xiàn)了新課程標準修訂的下述哪項變化？（）
從陳述來看，一個相對完整的化學(xué)教學(xué)目標一般主要包括四個基本要素，即ABCD法，不屬于這四個基本要素的是（）。
以下內(nèi)容不屬于義務(wù)教育階段“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”主要對學(xué)生的要求的是（）。
教學(xué)目標是指（）。
以下實驗技能，不屬于初中化學(xué)教學(xué)范疇的是（）。