A.學校和學生
B.學生和設(shè)備
C.教師和學生
D.教師和藥品
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A.科學性
B.邏輯性
C.啟發(fā)性
D.人文性
A.化學1
B.化學2
C.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
D.實驗化學
A.化學用語化
B.公式化
C.表格化
D.線圖化
A.社會導入
B.激發(fā)學習興趣
C.建立認知沖突
D.銜接新舊知識
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
問題：（1）分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。（2）本題正確答案為____，解題思路為____。
2005年1月14日，成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出，"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨"，不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說法中，不正確的是（）。
一位化學教師要配制一份Cu2+溶液，他發(fā)現(xiàn)實驗室中有兩種銅鹽，其中硫酸銅是藍色，而氯化銅為綠色。于是他產(chǎn)生疑問：既然都是Cu2，兩者的顏色為何不同呢？根據(jù)上述材料，回答相關(guān)問題：（1）請你提出猜想，為何兩種銅鹽的顏色不同。（2）請設(shè)計實驗，證明你的假設(shè)。
下列不屬于新課程中選取化學教學內(nèi)容的原則的是（）。
為適應(yīng)21世紀科學技術(shù)和社會發(fā)展的需要，要求教師必須轉(zhuǎn)變角色，由知識的傳授者向教育實踐的研究者轉(zhuǎn)變。普通高中化學課程標準實驗教科書中提出，為化學教師創(chuàng)造性的教學和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導教師不斷反思，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上述材料，回答相關(guān)問題：（1）化學教學研究中較為常見的方法有哪些？（2）談?wù)劵瘜W教學研究的意義。
從系統(tǒng)論的觀點看，化學實驗的構(gòu)成要素不包括（）。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法，在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關(guān)的問題：（1）什么是探究式教學法？（2）常見的探究活動的類型有哪些？并簡述探究式教學法的實施步驟。
問題：（1）寫出通過本課的學習，學生可以獲得怎樣的知識與技能。（2）說明本課的教學重點和難點。（3）設(shè)計一個運用舊知識引入新課的教學片段。
課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。
高中化學課程中，側(cè)重反映化學學科的核心研究領(lǐng)域和核心知識的是（）。