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素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。