單項選擇題威特.提出()的認(rèn)知公式的差異
A.場獨立性和場依存性
B.沉思型與沖動型
C.輻今型與發(fā)散型
D.同時性與繼時性
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1.單項選擇題()是自我意識最原始的形象
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自尊
2.單項選擇題主動感對內(nèi)應(yīng)盛階段兒童的發(fā)展任務(wù)是()
A.培養(yǎng)自立性
B.培養(yǎng)主動性
C.培養(yǎng)勤奮感
D.培養(yǎng)自我同一性
3.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()
A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
4.單項選擇題()思維已從“實驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化
A.抽象邏輯
B.具體形象
C.辯證
D.單維
5.單項選擇題青年初級的年齡在()階段。
A.6.7-11.12歲
B.11.12-14.15歲
C.14.15-17.18歲
D.3-6.7歲
最新試題
形式運算階段的兒童的思維是以()形式進(jìn)行的。
題型:填空題
下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
世界上最著名的智力量表是(),最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。
題型:單項選擇題
研究表明,學(xué)生心理發(fā)展有四個基本特征,即()與階段性、()與順序性、不平衡性、差異性。
題型:填空題
學(xué)生的性格差異主要是指性格的()和()。
題型:填空題
()的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
題型:填空題
青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些?
題型:問答題
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和()。
題型:填空題
論述學(xué)生的性格差異及其教育含義。
題型:問答題
自我意識包括自我認(rèn)識、()、自我監(jiān)控三種主要成分。
題型:填空題