填空題布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知、（）和動作技能。
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教師的職業(yè)行為，要求言傳身教，體現(xiàn)了示范性角色。
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簡述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。
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指導(dǎo)教學(xué)
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結(jié)合教學(xué)實(shí)際，論述教師指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
題型：問答題
教師的教學(xué)策略可以分為以（）為中心的教學(xué)策略、以（）為中心的教學(xué)策略和等。
題型：填空題
綜合包括三個(gè)水平（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有哪些優(yōu)越性?
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可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)會（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
組織價(jià)值觀念系統(tǒng)內(nèi)分兩個(gè)水平：價(jià)值概念化和（）。
題型：填空題
合作學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋