多項選擇題自編測驗的常見錯誤是（）。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)
B．教師對測驗準(zhǔn)備不夠充分C．測驗太簡單，題量小
D．教師不關(guān)心學(xué)生知識水平而使題過于復(fù)雜或過于簡單
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
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1.多項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的缺點體現(xiàn)在（）。
A．太過客觀性
B．與學(xué)校課程之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)
C．費時費力
D．測驗結(jié)果的不當(dāng)使用可能對個體產(chǎn)生不良影響
E．適用范圍窄
2.多項選擇題測驗前的計劃包括（）。
A．確定測驗的目的
B．確定測驗要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果
C．列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D．寫下考試計劃或細目表
E．選擇適合的題型
4.名詞解釋信度
5.名詞解釋教學(xué)評價
最新試題
教師自編測驗
題型：名詞解釋
（）的次數(shù)比較頻繁。
題型：單項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（）
題型：單項選擇題
目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價是（）
題型：單項選擇題
（）的次數(shù)比較頻繁。
題型：單項選擇題
教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的進步與發(fā)展，這符合（）
題型：單項選擇題
在教學(xué)評價中，衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是（）
題型：單項選擇題
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的特點。
題型：問答題
針對學(xué)困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）
題型：單項選擇題