名詞解釋教學(xué)評價
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3.多項選擇題自編測試的常見錯誤有()。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)
B．教師對測驗準(zhǔn)備不夠充分
C．測驗太簡單，題量小
D．教師對無關(guān)細節(jié)過于強調(diào)
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
4.多項選擇題從教學(xué)評價的功能看，可以分為（）。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．配置性評價
D．診斷性評價
E．正式評價
5.問答題簡述非測驗的評價技術(shù)。
最新試題
基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）
題型：單項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評價的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括（）
題型：單項選擇題
教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學(xué)反思的是（）
題型：單項選擇題
（）的次數(shù)比較頻繁。
題型：單項選擇題
語文老師在學(xué)生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
題型：單項選擇題
說明標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的含義與優(yōu)越性。
題型：問答題
學(xué)校中常見的期末考試屬于（）
題型：單項選擇題
試述教學(xué)測量與評價的分類。
題型：問答題
教師通過研究本班級教育教學(xué)中的實際情況，解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的（）的方法。
題型：單項選擇題
以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）
題型：單項選擇題