多項選擇題在1550～1880年間，巴赫家族出現(xiàn)了大約60名音樂家。您認(rèn)為這顯示了（）的影響。
A.遺傳
B.家庭環(huán)境
C.社會氛圍
D.學(xué)校教育
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1.多項選擇題以下如此數(shù)值可用于表示相關(guān)系數(shù)（）
A.0.05
B.1.05
C.-1.05
D.-0.05
2.單項選擇題幼稚、任性、自我中心的孩子，更有可能是（）教養(yǎng)方式的結(jié)果
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.迷蹤型
3.單項選擇題下列能夠揭示因素之間因果規(guī)律的方法是（）
A.相關(guān)法
B.實驗法
C.調(diào)查
D.個案研究法
4.單項選擇題書呆子屬于（）力量過于強大
A.本我
B.超我
C.自我
D.小我
5.單項選擇題在弗洛伊德看來，我們快樂的源泉來自于（）
A.本我
B.超我
C.自我
D.小我
最新試題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型：判斷題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題