多項選擇題從知識的功能出發(fā)可將知識分為（）
A.社會科學(xué)知識
B.陳述性知識
C.程序性知識
D.公共知識
E.策略性知識
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1.單項選擇題對人名、地名、名詞解釋以及定理、定律等記憶屬于（）
A.程序性記憶
B.陳述性記憶
C.感覺記憶
D.機械記憶
2.單項選擇題記憶的容量為七加減二個項目的是（）
A.長時記憶
B.短時記憶
C.瞬時記憶
D.程序性記憶
3.單項選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
A.組織構(gòu)造策略
B.深入理解策略
C.高效練習(xí)策略
D.保持記憶策略
4.單項選擇題老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）
A.組織構(gòu)造策略
B.深入理解策略
C.高效練習(xí)策略
D.保持記憶策略
5.單項選擇題有人在學(xué)習(xí)解高次方程的思路時，概括為“四化換一元”，這是使用了（）
A.圖表歸納法
B.形象聯(lián)想法
C.簡語歸納法
D.符號綱要法
最新試題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題