單項(xiàng)選擇題將個體動機(jī)、能力、信念和經(jīng)歷組成為一個一致和諧的自我形象的過程是（）
A、自我概念
B、自尊
C、自我同一性
D、自我和諧
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1.單項(xiàng)選擇題從大量諾貝爾獲得者的例子可知，獲得者大都處于中年期，這是因?yàn)橹心昶诘闹饕蝿?wù)是（）
A、自我同一性對角色混淆
B、完善感對絕望感
C、親密感對孤獨(dú)感
D、創(chuàng)造力感對自我專注
2.單項(xiàng)選擇題通過搜集雙胞胎資料來研究社會性發(fā)展的研究方法是（）
A、家譜分析法
B、雙生子研究法
C、觀察法
D、文獻(xiàn)法
3.單項(xiàng)選擇題個體在童年早期尋求并力圖保持與特定人物（主要是母親）情感聯(lián)系與身體聯(lián)系的一種傾向是（）
A、印刻
B、依附
C、依戀
D、親情
4.單項(xiàng)選擇題“陌生情境”實(shí)驗(yàn)的心理學(xué)家是（）
A、埃里克森
B、安斯沃斯
C、洛侖茲
D、哈羅
5.單項(xiàng)選擇題社會性發(fā)展的核心內(nèi)容（）
A.智力
B.動作
C.人格
D.身體
最新試題
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型：判斷題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題