多項(xiàng)選擇題依戀包括不同的類型，主要有（）
A.安全依戀型
B.反抗依戀型
C.矛盾依戀型
D.回避依戀型
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1.多項(xiàng)選擇題下列反映依戀現(xiàn)象的是（）
A、照顧病人
B、印刻現(xiàn)象
C、新生兒親子撫觸
D、代理母猴
2.多項(xiàng)選擇題社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面（）
A、個(gè)體化
B、內(nèi)化
C、外化
D、集體化
3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)性發(fā)展關(guān)鍵階段是（）
A、嬰幼兒期
B、童年期
C、青少年期
D、老年期
4.單項(xiàng)選擇題愛斯基摩人和猶太人具有不同的人格特點(diǎn)，這說明了影響因素（）
A、社會(huì)文化
B、遺傳
C、自我發(fā)展
D、學(xué)校教育
5.單項(xiàng)選擇題將個(gè)體動(dòng)機(jī)、能力、信念和經(jīng)歷組成為一個(gè)一致和諧的自我形象的過程是（）
A、自我概念
B、自尊
C、自我同一性
D、自我和諧
最新試題
中學(xué)生對(duì)老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對(duì)父母的依賴，同時(shí)增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
題型：判斷題