單項選擇題某學生自幼就有出國留學的愿望，為此他特別認真地學習外語，他的學習動機屬于（）
A、內部動機
B、外部動機
C、一般動機
D、間接動機
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1.單項選擇題外部誘因如果使用不當會造成對學習動機的不良影響，這種不良影響指（）。
A、學習動機水平提高
B、內部學習動機降低
C、學習動機水平降低
D、外部學習動機提高
2.單項選擇題學習內容難度的設置最好應參照以下哪一標準（）。
A、學生學習興趣
B、學生的主觀意愿
C、學生的最近發(fā)展區(qū)
D、學生的學習成績
3.單項選擇題皮亞杰提過一個著名的論斷：“智慧來源于動作”，這個論斷是以下列哪種心理品質為前提的（）
A、自信心
B、責任心
C、好奇心
D、同理心
4.單項選擇題七歲之前的兒童具有以下特點（）。
A、喜歡把自己的成就歸結于能力
B、喜歡把自己的成就與別人進行比較
C、認識到能力與努力呈負相關
D、具有不現(xiàn)實的積極自我知覺
5.單項選擇題下列不屬于內部歸因的描述是（）。
A、失敗是成功之母
B、失敗發(fā)生在徹底放棄之后
C、謀事在人，成事在天
D、性格決定命運
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觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
為提高學習的效果，通常要求初期連續(xù)強化，中期固定比率強化，后期不定時距強化。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產生自我價值感。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
進入中學后同伴關系超過親子關系和師生關系，在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題