A.器樂、欣賞、創(chuàng)作
B.器樂、欣賞、基本樂理和視唱練耳
C.器樂、創(chuàng)作、基本樂理和視唱練耳
D.欣賞、創(chuàng)作、基本樂理和視唱練耳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)查了解學生
B.安排教材、選擇教法
C.明確音樂教育目標
D.掌握學生音樂心理發(fā)展
A.耦合性、審美性、綜合性
B.審美性、趣味性、多樣性
C.耦合性、導向性、綜合性
D.耦合性、指向性、多樣性
A.全校性音樂活動
B.集體活動
C.音樂社團活動
D.校外音樂活動
A.教學電影
B.電視
C.錄像
D.錄音機
A.重點學科
B.一級學科
C.二級學科
D.三級學科
最新試題
歌曲《歌唱祖國》中的歌詞，“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀（）。
下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是（）。
在音樂課程中學生在親身參與這些實踐活動過程中，獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗，為掌握音樂相關(guān)知識和技能、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。
下列選項中，對于八音分類法描述不正確的是（）。
四川竹琴屬于哪一個說唱種類？（）
用來指揮勞動，調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點？（）
鐘老師在一位學生的檔案中寫道：參與音樂課堂的興致較高，課后能夠很好地完成音樂小組活動。該老師主要使用的評價方式為（）。
教學中，應充分揭示音樂要素（節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等）在音樂中的表現(xiàn)作用，讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分，而不是進行枯燥的、單純的技巧訓練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是（）。
民族管弦樂器一般分為拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器和打擊樂器。
在《義務教育音樂課程標準（2011）》中，將“學習變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學段教學內(nèi)容安排在（）。