判斷題檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度，不需要以教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。
題型：判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型：判斷題
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題
剖析社會(huì)本位論的教育目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育目的的意義和價(jià)值。
題型：?jiǎn)柎痤}
影響教育目的制定的因素有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。
題型：判斷題