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培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。