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“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

如何實施素質(zhì)教育。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

教育目的的意義和價值。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。