判斷題在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、教學大綱和教科書，其中，教學大綱一般由說明部分和本文部分基本部分構(gòu)成。
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地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。
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在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
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被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
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在我國，課程具體表現(xiàn)是教學計劃；教學大綱；教科書。
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課程評價既是課程設(shè)計與實施的終點，又是課程設(shè)計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
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課程設(shè)計的第一個層次是課程文件。
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