A.教書育人
B.終身學(xué)習(xí)
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
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A.學(xué)生
B.老師
C.醫(yī)生
D.律師
A.教師
B.學(xué)生
C.專家
D.家長
A.身體健康
B.心理健康
C.身心健康
D.生活習(xí)慣
A.道德品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.知識水平
D.技藝嫻熟
A.關(guān)心
B.愛護(hù)
C.尊重
D.信任
最新試題
十一屆三中全會以來，黨和政府把（）視為四化建設(shè)的寶貴財(cái)富，進(jìn)一步落實(shí)知識分子政策。
歷史李老師每次講到一些歷史事件時(shí)，他都會有針對性地將當(dāng)下的一些時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系起來，以此來涵養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。這表明李老師能做到（）。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到（）的作用。
技工院校必須提高社會責(zé)任感，在自身文化軟實(shí)力建設(shè)中，以（）精神培育為重點(diǎn)，將勞動、技能和創(chuàng)造的價(jià)值和意義，向整個(gè)社會宣傳。
青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索，應(yīng)該自覺遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，維護(hù)（）。
教師在（）的過程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人師德發(fā)展要求，制定個(gè)性化、特色化的師德研習(xí)計(jì)劃，策劃各種具有目的性、計(jì)劃性的研習(xí)方案，提升師德研習(xí)的實(shí)用性。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒有真正做到（）。
青年教師只有樹立崇高的（），才能堅(jiān)定理想信念、忠誠教育事業(yè)。
高質(zhì)量的（）關(guān)乎國計(jì)民生。
教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通，形成"（）"，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。