A.觀察彩虹
B.觀察春蠶
C.觀察蝌蚪
D.觀察小草
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A.10分鐘內
B.10-15分鐘
C.15-30分鐘
D.30-40分鐘
A.學習內容統(tǒng)一、固定,由教師選擇
B.學習材料由教師統(tǒng)一提供,所有兒童共同操作
C.學習過程中教師的間接指導較多,時間和空間不受限制
D.學習的形式以集體教學為主
A.偶發(fā)性科學活動沒有既定的活動目標
B.非正規(guī)性科學活動僅僅是正規(guī)性科學活動的延伸
C.在非正規(guī)性科學活動中,教師不提供材料,兒童自己就地取材
D.正規(guī)性科學活動的內容是隨機、不確定的
A.兒童的內部活動與外部活動是互不相關的
B.兒童總是被動地接受外部環(huán)境的影響
C.活動是學前兒童科學教育最根本、最有效的方法
D.兒童有時是活動的主體
A.要向兒童展示自然環(huán)境的多樣性
B.要讓兒童認識到自然環(huán)境各組成部分之間廣泛的、動態(tài)的聯(lián)系
C.要培養(yǎng)兒童尊重自然、保護自然的精神
D.要告訴兒童人類必須不斷地征服自然、改造自然才能維持自身的生存
最新試題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”,這一關鍵經驗屬于的年齡段是()
對科學教育的表述,下列不正確的是()
“生物的基本需求”,這一核心科學概念所屬的科學領域是()
“生物的身體特征”屬于()
幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
具有很強的問題意識,不但會刨根究底,而且會通過自己的探究尋找問題的答案,這一特點所屬的幼兒年齡層次是()
科學知識的開放性是()
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
學習結果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()
下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()