單項選擇題有關(guān)幼兒園自然生態(tài)環(huán)境教育的觀念中,錯誤的是()

A.要向兒童展示自然環(huán)境的多樣性
B.要讓兒童認(rèn)識到自然環(huán)境各組成部分之間廣泛的、動態(tài)的聯(lián)系
C.要培養(yǎng)兒童尊重自然、保護自然的精神
D.要告訴兒童人類必須不斷地征服自然、改造自然才能維持自身的生存


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1.單項選擇題有關(guān)認(rèn)識人體的教育內(nèi)容中,不適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是()

A.觀察人體的外部結(jié)構(gòu)及其功能
B.認(rèn)識大腦活動的機制和功能分區(qū)
C.了解人的感覺器官及其作用
D.知道人有生老病死

2.單項選擇題教師在教育活動中既向兒童介紹電動豆?jié){機,又讓兒童認(rèn)識另一種做豆?jié){的工具——石磨。這充分體現(xiàn)了學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的()

A.科學(xué)性和啟蒙性要求
B.廣泛性和代表性要求
C.地方性和季節(jié)性要求
D.時代性和民族性要求

3.單項選擇題下列說法中錯誤的是哪個選項?()

A.在語言教育活動中可以結(jié)合科學(xué)教育的內(nèi)容
B.可以借助美術(shù)的形式開展科學(xué)教育
C.在音樂活動中不能滲透科學(xué)教育
D.在科學(xué)活動中可以滲透認(rèn)識社會的教育

4.單項選擇題下列關(guān)于教師指導(dǎo)和兒童探索的論述中,正確的是()

A.教師的指導(dǎo)可以取代兒童的探索
B.教師的指導(dǎo)和兒童的探索是同一過程的兩個不同側(cè)面
C.教師的指導(dǎo)比兒童的探索更為重要
D.教師的指導(dǎo)總是比兒童自己的探索更有效

5.單項選擇題關(guān)于兒童科學(xué)探索的三個階段的表述中,正確的是()

A.三個階段之間的界限分明
B.三個階段按順序依次過渡
C.三個階段可以相互蘊含
D.三個階段不能互相轉(zhuǎn)化

最新試題

科學(xué)知識的開放性是()

題型:單項選擇題

精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點所屬的日常科學(xué)教育活動是()

題型:單項選擇題

以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí),豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)要點的日??茖W(xué)教育活動是()

題型:單項選擇題

一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園()

題型:單項選擇題

幼兒通過反復(fù)的嘗試,自我覺錯后逐漸找到答案,獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的()

題型:單項選擇題

飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的()

題型:單項選擇題

著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是()

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()

題型:單項選擇題

幼兒提問的高峰期是在()

題型:單項選擇題

“生物的簡單行為”屬于()

題型:單項選擇題