單項選擇題根據(jù)學習動機的來源，可以把學習動機分為（）
A.交往動機與榮譽動機
B.內部動機與外部動機
C.高尚動機與低級動機
D.社會動機與個人動機
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1.單項選擇題在下列各種學習動機中屬于內部動機的是（）
A.獲得好名次
B.獲得高分
C.獲得老師表揚
D.獲得解答
2.單項選擇題由個體內在需要引起的動機是（）。
A.高尚動機
B.內部動機
C.觀念動機
D.外部動機
3.單項選擇題根據(jù)學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（）
A.直接動機和間接動機
B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
C.內部動機和外部動機
D.高尚的動機和低級的動機
4.單項選擇題耶克斯一多德森定律表明，對于中等難度的任務來說，動機強度與學習效果之間的關系是（）
A.正相關
B.負相關
C.倒U型關系
D.無關系
5.單項選擇題學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（）。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務
最新試題
口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。
題型：單項選擇題
某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習，根據(jù)班杜拉的觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因屬于（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是（）
題型：單項選擇題
如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。
題型：單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。
題型：單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
題型：單項選擇題