單項選擇題學生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現其中的錯誤，但校對其他人的文章就很容易發(fā)現，這是由于（）
A.注意分散
B.粗心
C.知覺整體性
D.定勢
您可能感興趣的試卷
最新試題
教師在教授思維方法時，應遵循由外而內的方式，這在一定程度上可以避免學生不必要的盲目摸索。
題型：判斷題
啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是（）
題型：多項選擇題
家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
題型：判斷題
創(chuàng)造性學習的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）
題型：多項選擇題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性是少數人的天賦，一般人不可能有。
題型：判斷題
尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維？（）
題型：多項選擇題
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
題型：判斷題