A.在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行
B.在模擬的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行
C.練習(xí)者個人單獨(dú)進(jìn)行
D.隨時隨地都可以進(jìn)行
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A.唯一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作
A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語技能
A.科技活動
B.社會活動
C.文學(xué)藝術(shù)活動
D.學(xué)科活動
A.心理學(xué)統(tǒng)覺論
B.倫理學(xué)
C.整體認(rèn)識論
D.個體認(rèn)識論
A.信度較好
B.效度較好
C.難度適中
D.區(qū)分度較好
最新試題
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。
如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？
簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。
教學(xué)過程？
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。
教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。