判斷題教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德的基本原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
題型：單項(xiàng)選擇題