判斷題教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國(guó)家政府的支持。
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教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對(duì)這種環(huán)境的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題