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教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題就是教學(xué)方法。

孔子把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為（）的統(tǒng)一過(guò)程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過(guò)程思想。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

教學(xué)過(guò)程？

教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來(lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程有固定的程式。

教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)。

電子教案是課件的一部分。

教學(xué)的過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。