單項選擇題通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。
A.配置性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
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1.單項選擇題目的是對課程、教學方法及學生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。
A.教學計劃
B.教學過程
C.教學評價
D.教學設(shè)計
2.單項選擇題評分的絕對標準是（），相對標準是其他學生的成績。
A.課程內(nèi)容
B.社會議論
C.平時表現(xiàn)
D.學校要求
3.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)基本穩(wěn)定或保持一致稱為（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題老師通常在學生的書面作業(yè)上畫個星或是寫個“A”這屬于（）
A.社會性評價
B.象征性評價
C.客觀性評價
D.形成性評價
5.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學過程之前
B.學生畢業(yè)時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
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標準參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結(jié)果。
題型：判斷題
下列哪種型不屬于客觀題（）
題型：單項選擇題
在有效自編測驗的三個特征中，效度的重要性要大于信度。
題型：判斷題
測驗前的計劃包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)教學評價資料的處理方式，可分為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)對評價結(jié)果的解釋，可以將教學評價分為常模參照評價和標準參照評價。
題型：判斷題
成功教學法主張對學生實施（）
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
測驗的效果是指測驗的可靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定和一致程度。
題型：判斷題
在一門課程或者某項教學活動，如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時，教師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于（）。
題型：單項選擇題