A、外顯記憶
B、陳述性記憶
C、內(nèi)隱記憶
D、情景性記憶
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A.眼球
B.視神經(jīng)細(xì)胞
C.瞳孔
D.皮層的枕葉
A、焦慮癥
B、躁狂癥
C、精神分裂癥
D、神經(jīng)癥
A、咨詢師可以帶有自己的價值觀
B、咨詢師不可灌輸自己的價值觀
C、將求助者的快樂和滿足作為咨詢目標(biāo)
D、不能把求助者能否適應(yīng)環(huán)境作為咨詢目標(biāo)
A、真性幻覺
B、心因性幻覺
C、假性幻覺
D、功能性幻覺
A、精神病性癥狀
B、焦慮發(fā)作
C、神經(jīng)癥性癥狀
D、精神遲滯
最新試題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。