A.物理環(huán)境
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A.截取需要的視頻片斷
B.疊加文字標題
C.修改調(diào)整聲音
D.以上都有可能
A.是否具備學(xué)習(xí)交流與互動功能
B.是否具備知識管理與共享功能
C.是否能夠為教師提供統(tǒng)計與分析功能
D.網(wǎng)絡(luò)空間是否相對安全，能夠保護學(xué)生的信息
最新試題
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項是：（）。
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整教學(xué)和設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標。安娜對她的教學(xué)計劃做了哪些適當?shù)男薷哪?？根?jù)恰當?shù)脑u價在教學(xué)中選擇適當?shù)恼{(diào)整？（）
下面哪些屬于評價目標？（）
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當首先考慮哪些因素？（）
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是（）。
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題：（）
在整個學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）