A.教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)生基礎(chǔ)
D.教師教育技術(shù)水平
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A.探究型學(xué)習(xí)是圍繞著問題解決的求知過程
B.探究型學(xué)習(xí)過程中完全可以不提出基本問題
C.基本問題的設(shè)計(jì)要反映學(xué)科領(lǐng)域的基本概念
D.基本問題通常沒有唯一、明顯“正確”的答案
A.物理環(huán)境
B.軟件環(huán)境
C.數(shù)字資源
D.應(yīng)用模式
A.文件比較小
B.色彩還原好
C.文件比較大
D.可以保存動畫
E.可以保存透明度
A.外部網(wǎng)絡(luò)
B.內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)
C.無線網(wǎng)絡(luò)
D.移動網(wǎng)絡(luò)
A.電子期刊（CNKI）與電子圖書
B.相關(guān)教育網(wǎng)站與學(xué)科網(wǎng)站
C.搜索引擎（百度）搜索
最新試題
在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開發(fā)評價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價(jià)。請選擇學(xué)生自我評價(jià)和同伴互評的正確陳述？（）
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計(jì)操場進(jìn)行以下活動，哪些活動可以用來作為評價(jià)的是：（）
評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略工具的是（）。
下面有五個(gè)同伴反饋時(shí)的評語，請選出有效的評語：（）
維嘉是一位六年級的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評價(jià)活動。這些評價(jià)活動有助于五類評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評價(jià)目標(biāo)與對應(yīng)的評價(jià)情況描述正確的是（）。
運(yùn)用您已學(xué)過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個(gè)最適合監(jiān)控?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程并促進(jìn)元認(rèn)知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
評價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價(jià)和使用這些評價(jià)的最佳時(shí)機(jī)?；仡櫭恳豁?xiàng)評價(jià)，確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評價(jià)策略用于學(xué)習(xí)進(jìn)行中？（）
21世紀(jì)課堂評價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價(jià)應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
哪個(gè)不是收集評價(jià)數(shù)據(jù)時(shí)的重要行動？（）