A.安全的需要
B.愛與歸屬的需要
C.生理的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物因素
B.心理因素
C.物理環(huán)境因素
D.社會環(huán)境因素
A.一級預防
B.病因預防
C.二級預防
D.三級預防
A.盡量強迫自己忘記死者以減輕內(nèi)心的傷痛
B.盡量滿足家屬提出的合理要求
C.允許悲傷情緒的釋放
D.合理安排工作與休息
E.回避痛苦的回憶
A.護理診斷
B.護理目標
C.護理設計
D.護理結果
E.護理評價
A.按照資料的來源分為主觀資料和客觀資料
B.按照馬斯洛的需要層次分類
C.按系統(tǒng)論的方法分類
D.按照人類反應形態(tài)分類
E.按戈登的11種功能性健康形態(tài)分類
最新試題
人際關系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴格的檢驗標準來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認死亡。
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務，以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征（）
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
在構建具體的循證護理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
下列關于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）