問答題健康教育的相關(guān)理論有哪些？
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1.名詞解釋失望
2.名詞解釋自理
3.名詞解釋文化關(guān)懷保存
4.名詞解釋疾病狀態(tài)
5.多項選擇題關(guān)于需要各層次之間的關(guān)系，下列描述正確的有（）
A.各種需要層次滿足的順序是固定的
B.有些需要必須立即并持續(xù)地予以滿足
C.低層次需要的滿足是高層次需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)
D.當較低層次的需要基本得到滿足后，高層次的需要便會出現(xiàn)
E.層次越高的需要，其滿足方式差異越大
最新試題
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
下列哪些是文化的特征（）
題型：多項選擇題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
在日出模式中，（）這個護理程序沒有提到明確的評價。
題型：填空題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
以下敘述一級評估錯誤的是（）
題型：單項選擇題