A、德國
B、英國
C、法國
D、日本
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A.舒曼,1810—1856
B.瓦格納,1813—1883
C.舒曼,1805-1851
A、德,1809—1847
B、德,1833—1897
C、1822—1857
D、1821-1856
A.《神奇秘譜》
B.《溪山琴況》
C.《天聞閣琴譜》
D.《唐伯虎點秋香》
A.各個地區(qū)的音樂
B.各種音高的樂音
C.各個樂器的分類
D.各種地區(qū)和樂器
A.周信芳
B.荀慧生
C.尚小云
D.程硯秋
最新試題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
義務教育課程方案的()描述了課程的教學要求和評價標準。
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具()特點。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求?()