判斷題“近朱者赤，近墨者黑”生動的說明了環(huán)境對品德形成的重要影響。
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2.單項選擇題教育目標的社會制約性最集中、最突出的反映是德育目標的（）。
A.預見性
B.層次性
C.社會性
D.參照性
3.單項選擇題說理教育法的基本作用是（）。
A.陶冶道德情操
B.獲得道德經驗
C.磨練道德意志
D.提高道德認識
4.單項選擇題品德形成與社會性發(fā)展的基礎是（）。
A.教育活動與實踐的可行性
B.活動及其中的人際交往
C.活動課程的道德價值
D.班級團隊活動的舉辦
5.單項選擇題德育直接規(guī)定著其他各育的實施方向，規(guī)定著學習者的發(fā)展方向。它所體現的德育功能是（）。
A.導向功能
B.評價功能
C.反饋功能
D.調節(jié)功能
最新試題
師生關系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型：判斷題
學校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。
題型：判斷題
簡述小學德育整體構想的主要步驟。
題型：問答題
德育手段、方法的選擇與運用，不是德育藝術問題。
題型：判斷題
相對于學校教育、社會教育而言，家庭教育的自我取向性、現實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型：判斷題
努力保持和諧的家庭人際關系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標志，也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型：判斷題
在道德（或價值）教學中，應當遵循的基本原則有哪些？
題型：問答題
德育課程的教學主要涉及的是價值教學問題。
題型：判斷題
簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。
題型：問答題
達到集體這一水平的班級群體具有很強的內聚力、向心力，有一致目標，和嚴格有效的組織規(guī)章制度，并有良好的群體輿論、班風和班級傳統(tǒng)。
題型：判斷題