最新試題

教育實(shí)踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”,所以班主任工作只能作為各級(jí)各類學(xué)校落實(shí)德育工作的輔助途徑。

題型:判斷題

最早從理論上設(shè)計(jì)班級(jí)組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書中,將兒童按照年齡劃分為6個(gè)班級(jí)。

題型:判斷題

家庭教育是由父母及其年長(zhǎng)者言傳身教加以實(shí)現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點(diǎn),不存在任何局限性。

題型:判斷題

品德的構(gòu)成要素有哪些?

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簡(jiǎn)述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。

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德育目標(biāo)是德育過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是組織德育活動(dòng)的基本依據(jù)。

題型:判斷題

在小學(xué)教育中,班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動(dòng)形式是主題班會(huì)。

題型:判斷題

相對(duì)于學(xué)校教育、社會(huì)教育而言,家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。

題型:判斷題

努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營(yíng)造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標(biāo)志,也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。

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