A.訪談先清晰地說(shuō)明訪談的目標(biāo)和方法
B.訪談后清晰地說(shuō)明訪談的目標(biāo)和方法
C.控制訪談，使訪談?wù)咧赶蛞欢ǖ哪繕?biāo)
D.不控制訪談，讓被訪談?wù)叱浞痔峁┬畔?/p>
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你可能感興趣的試題
A.問(wèn)卷本身的設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理
B.被調(diào)查者文化水平的高低
C.被調(diào)查者填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)的誠(chéng)意、興趣和態(tài)度
D.問(wèn)卷作答時(shí)是否做出具體的說(shuō)明和指導(dǎo)
A.聯(lián)系訪談對(duì)象
B.提問(wèn)技巧
C.電話訪談技巧
D.訪談技巧
A.觀察分析法
B.訪談分析法
C.問(wèn)卷調(diào)查分析法
D.文獻(xiàn)資料分析法
A.關(guān)鍵事件法
B.訪談分析法
C.問(wèn)卷調(diào)查分析法
D.工作實(shí)踐法
A.關(guān)鍵事件法
B.訪談分析法
C.問(wèn)卷調(diào)查分析法
D.觀察分析法
最新試題
工作分析作為一門(mén)科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國(guó)的。
職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對(duì)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有直接影響。
工作識(shí)別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
分類(lèi)法一種最簡(jiǎn)單、最快速但也是最粗造的職位評(píng)價(jià)方法。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源。”這句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。