多項選擇題在企業(yè)信息化咨詢過程中IT應(yīng)用及應(yīng)用優(yōu)化的需求梳理階段,應(yīng)該包含()

A.管理優(yōu)化與愿景明晰
B.IT評估與需求明晰
C.IT建設(shè)策略
D.信息系統(tǒng)設(shè)計


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1.多項選擇題IT咨詢主要涉及()

A.企業(yè)管理模式設(shè)計
B.業(yè)務(wù)流程重組
C.組織結(jié)構(gòu)重新設(shè)計
D.信息化解決方案設(shè)計

2.單項選擇題企業(yè)應(yīng)確立涵蓋企業(yè)、業(yè)務(wù)流程、部門、崗位的兩化融合考核指標和考核制度,考核依據(jù)不包括()

A.評估與診斷結(jié)果
B.監(jiān)視與測量結(jié)果
C.相關(guān)方反饋
D.審核結(jié)果

3.單項選擇題對于匹配與規(guī)范,以下說法不正確的是()

A.企業(yè)應(yīng)明確在合理的時間范圍內(nèi)組織開展試運行
B.企業(yè)應(yīng)確保在合理的時間范圍內(nèi)實現(xiàn)技術(shù)、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)的有效匹配
C.企業(yè)應(yīng)嚴格按照項目計劃組織開展試運行,即使問題未完全解決,也必須按時上線
D.企業(yè)應(yīng)確保員工能力與變更后的崗位要求相匹配

4.單項選擇題關(guān)于兩化融合技術(shù)獲取,以下說法不正確的是()

A.技術(shù)獲取方式包括自主開發(fā)、共同開發(fā)、外包、外購等
B.技術(shù)獲取就是指技術(shù)開發(fā),不包含技術(shù)許可、購買設(shè)備、收購等
C.技術(shù)獲取是將技術(shù)方案付諸實際的過程,一般可包括實施準備、執(zhí)行、安裝部署、調(diào)試和測試等過程
D.企業(yè)應(yīng)該依據(jù)項目管理知識體系,按照項目管理的模式對于技術(shù)獲取過程進行統(tǒng)籌管理

5.單項選擇題關(guān)于兩化融合技術(shù)實現(xiàn),以下說法不正確的是()

A.兩化融合技術(shù)方案制定需要綜合考慮當前相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,以及技術(shù)與企業(yè)業(yè)務(wù)管理優(yōu)化需求之間的匹配關(guān)系等
B.兩化融合技術(shù)方案最關(guān)鍵是要評估技術(shù)的先進性、技術(shù)性能要求、技術(shù)提供商的品牌和影響力等
C.兩化融合技術(shù)方案應(yīng)首先考慮所選擇的技術(shù)是否是滿足企業(yè)現(xiàn)狀和需求的最佳選擇
D.要確保兩化融合技術(shù)方案制定者的多樣性,除了技術(shù)部門,還應(yīng)充分調(diào)動技術(shù)應(yīng)用部門和人員的積極性和主動性

最新試題

形成業(yè)務(wù)線數(shù)字化和基于傳感網(wǎng)的系統(tǒng)性解決方案,是()的要素維建設(shè)重點。

題型:單項選擇題

企業(yè)申請的能力為流程級能力,審核員在現(xiàn)場巡視過程中觀察到的情況為:企業(yè)建立了戰(zhàn)略管理機制,并將流程驅(qū)動的相關(guān)的配置資源要求納入相關(guān)部門的績效考核任務(wù),建立了兩化融合管理委員會,由各部門主管構(gòu)成,主要對體系實施過程中因跨部門產(chǎn)生的問題進行商議處理。企業(yè)內(nèi)部主要生產(chǎn)設(shè)備為SMT機,可采集全部數(shù)據(jù),其他生產(chǎn)設(shè)備可采集部分生產(chǎn)數(shù)據(jù)。企業(yè)剛剛上線某國外知名品牌ERP,訪談IT管理人員,目前使用了財務(wù)模塊,后續(xù)根據(jù)使用效果和成本會考慮上線其他模塊,如生產(chǎn),采購,銷售,人力等。請問該企業(yè)申請能力是否符合標準要求,如果不符合請闡述原因()。

題型:單項選擇題

關(guān)于評估審核,以下表述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段,主要包括()。

題型:單項選擇題

CL3(流程級)新型能力等級要求包括:()

題型:單項選擇題

關(guān)于評定機構(gòu),以下表述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

治理體系視角的四個子視角,主要包括()。

題型:單項選擇題

四要素中()是基礎(chǔ)。

題型:單項選擇題

按照CL3(流程級)新型能力建設(shè)要求,包括:()

題型:單項選擇題

評測包括但不限于:a)能力單元/能力模塊建設(shè)、運行和優(yōu)化過程評測。組織應(yīng)建立適宜的評價診斷機制,對能力單元/能力模塊建設(shè)、運行、優(yōu)化的全過程進行()、分析、評價和診斷,識別持續(xù)改進的需求和機會;b)能力單元/能力模塊建設(shè)結(jié)果評測。對能力單元/能力模塊建設(shè)結(jié)果進行()、分析、評價和診斷,識別持續(xù)改進的需求和機會。

題型:單項選擇題